QUÍMICA DE COORDINACIÓN / EXPLORADOR 3D

Misma fórmula.
Otra disposición.

Gira, mide, construye y trata de superponer: descubre por qué estas estructuras son compuestos distintos.

RECURSO DOCENTE INTERACTIVO

Cl⁻ · ligando B NH₃ · ligando A H del NH₃

Arrastra un modelo para girar ambos · flechas del teclado sobre el modelo · el giro conserva las posiciones relativas de los ligandos.

Cómo leer y usar el modelo

  • Esferas y líneas: cada esfera exterior es un ligando; la línea al metal es su enlace de coordinación.
  • Medir: clic en dos ligandos y aparece el ángulo (arco celeste).
  • Simetría: “Eje de simetría” recorre los ejes calculados; “Girar” rota la estructura y cae sobre sí misma; “Mirar por el eje” cambia el punto de vista.
  • Superponer: el programa prueba todos los giros rígidos posibles. Si falla, ningún giro lo logra: son compuestos distintos.

Son modelos idealizados de posiciones de coordinación: no se muestran longitudes de enlace a escala ni se simula la interconversión entre isómeros. El vector dipolar suma solo los vectores M→Cl y es un criterio cualitativo, no un cálculo del momento dipolar real.

Pregunta para discutir

El argumento de Werner: contar isómeros para deducir la geometría

Alfred Werner (teoría de la coordinación, 1893) razonó así: si se conoce cuántos isómeros se aíslan, solo algunas geometrías son posibles. Para seis ligandos, el número de isómeros esperado es:

Geometría supuestaMA₄B₂MA₃B₃
Hexágono plano33
Prisma trigonal33
Octaedro22
Observado (p. ej. cis/trans y fac/mer)22

Solo el octaedro coincide con lo observado. Prueba en el módulo 05 que dos Cl⁻ en un octaedro dan exactamente dos isómeros, aunque existan 15 formas de colocarlos.